对话生态大咖，探秘生物多样性 湖畔路中学开展生态与心理共融活动

5月(yuè)23日，四川天府新区湖畔(húpàn)路中学报告厅上演了一场别开生面的“科学交锋”——当10后少年抛出(pāochū)“灵魂拷问”，生态领域大咖现场接招，这场关于生物多样性的讲座，让现场200多个孩子笑得前仰后合(qiányǎnghòuhé)，又惊叹不已。

湖畔自然科学(zìránkēxué)研究院再度开讲　　

活动(huódòng)当天，湖畔路中学报告厅座无虚席，气氛热烈，互动趣味十足。原来是四川省(sìchuānshěng)(sìchuānshěng)青少年文联博物专委会副主席、四川省野生动植物保护协会成都观鸟工作委员会主任委员、四川省生态环境特邀观察员沈尤老师，在此开展科普讲座(jiǎngzuò)。　　

此次活动由中国绿色碳汇基金会、天府新区生态(shēngtài)环境和(hé)城市管理局、湖畔(húpàn)路中学联合主办，主题为“国际生物(shēngwù)多样性日专家科普讲座、湖畔自然科学研究院暨5・25生态与心理共融活动”。全校七八年级学生代表、新一届研究院成员、观鸟研究所成员以及项目指导教师等200余人参加(cānjiā)。区生态环境和城市管理局、中国绿色碳汇基金会有关负责人朱攀(zhūpān)、胡晓艳也莅临指导。

生态大咖将20年故事融入(róngrù)PPT　　

活动在研究院指导教师(jiàoshī)赵敏(zhàomǐn)激情洋溢的主持中拉开帷幕。随后，沈老师接过话筒，开启“打开生物多样性之门(mén)”主题(zhǔtí)讲座。他凭借20年的生态实践经验，借助身边真实案例，用幽默风趣的语言，为湖畔师生们打开了自然保护的全新视野。　　

沈老师通过“生命之网”，带领大家了解生态系统的(de)结构与自动调节能力。麦夸里岛的故事，让同学们深刻(shēnkè)认识(rènshí)到，生态平衡一旦被人为打破，恢复起来极其困难。他还结合兴隆湖及(hújí)周边小区、公园，阐述了生物多样性的重要性(zhòngyàoxìng)，让大家深刻明白，生物多样性是地球的“保险单”和“安全网”！

讲座结尾，沈老师给湖畔学子们(men)留下了(le)几道“题”——去研究校园和兴隆湖的鸟类、植物、昆虫和鱼类及其数量。

当生态课邂逅“5・25”心理日(rì)　　

你以为这只是一场普通的科学讲座？当然不是！当沈老师讲到(dào)生物多样性是地球的“保险单”时，也让湖畔师生们懂得：我们都要成为(chéngwéi)保护生物多样性的行动者(zhě)。青少年不仅是生态文明的受益者，更要(gèngyào)成为手持生态密钥的破题者。

博学(bóxué)幽默的(de)沈尤老师从全球生物样态，讲到我们身边的成都市、天府新区、兴隆湖，还一一回应了孩子们的现场交流。　　

讲座交流中，时间飞逝，他带来(dàilái)的三本自己(zìjǐ)的著作作为礼物(lǐwù)，面对热情的同学们显得有些少。机智的沈老师为这些“少年研究员”设置了下次交流的任务驱动，让孩子们继续在身边的“兴隆湖”以及(yǐjí)校园、小区，探秘“公园城市的生活样态”。

成立一年(yīnián)的科学研究院，让孩子们在探秘中越发“专业”。讲座结束后，湖畔路中学党支部书记、校长杨彤为沈(shěn)尤老师颁发了湖畔研究院专家顾问聘书。这张(zhèzhāng)聘书承载着“引领生态教育创新”的使命，也饱含着同学们对生态探索的殷切期待(qīdài)。