液氮实验引全场尖叫！河南省科普巡讲点燃新乡学生科学热情

大象(dàxiàng)新闻记者 卢家民 通讯员 王媛媛

“古人是如何(rúhé)预测天气的(de)(de)？”“天气预报又是如何制作的？”在河南省科普巡讲活动的现场，主持人用这几个问题迅速点燃了学生们的热情。

5月29日，一场以“气象”为(wèi)主题的科普巡讲在新乡市红旗区和平路小学举办。此次活动旨在通过(tōngguò)科普巡讲在学生与科技知识之间架起(jiàqǐ)桥梁，促进全省科普事业健康发展。

本次(běncì)活动(huódòng)由河南省气象服务中心、河南自然博物馆、河南省科学技术馆和郑州科技馆的五名老师为学生授课。

活动一开始，老师以甲骨文、象形字(xiàngxíngzì)为切口，为学生们揭开了天气预报的奥秘，激发(jīfā)了大家对大自然的好奇心。

“前段时间，我(wǒ)参加了新乡市科普大赛取得了优异的成绩(chéngjì)，给我非常大的动力继续探索科学的奥秘。”和平路小学四年级八班(bābān)的王瑾诺高兴地说，“今天聆听了老师们的讲解，还观看了很多有趣的科学实验，拓展了我的科学视野。今后，我会更加努力学习(nǔlìxuéxí)科学知识，做一名有志的和平少年(shàonián)！”

“我非常(fēicháng)喜欢(xǐhuān)科学知识(kēxuézhīshí)，尤其是智能机器人。今天听了老师们的讲解，更加(gèngjiā)坚定了我探索科学的决心。今后，我也要做出一款更加智能的机器人，为人们提供帮助。”和平路小学四年级十班邢尧禹听完巡讲后说。

活动现场，两位主讲老师用液氮科学实验表演(biǎoyǎn)，为大家揭秘了(le)超低温世界的神奇现象，展示了物质在极寒环境下的形态变化，点燃了全场同学的热情(rèqíng)。

“我(wǒ)是河南自然博物馆的一名科普老师。从2021年至今，我已经是第六次参加河南省科普巡讲活动，每次来到校园，我都会通过(tōngguò)自己生动形象的讲解和有趣的科学(kēxué)实验，跟(gēn)同学们(men)一起互动和交流。”河南自然博物馆科普老师仲楠介绍，“通过这些科普活动。我们不仅可以把科学知识传递给孩子们，更重要的是，可以激发孩子们对科学的热情。在(zài)未来，我们也会设计出(chū)更多精彩的科普课程，以更加新颖的形式陪伴他们在科学探索的道路上快乐成长。”

“作为红旗区首家‘河南省小小科学(kēxué)家科技创新(chuàngxīn)操作室’建设单位，我们(men)学校一直都非常重视科普教育(jiàoyù)。今后(jīnhòu)，我们将进一步深化科普教育与学科教学的融合，充分利用校内外资源，常态化开展各种形式的科普活动，为孩子们搭建更多接触科学、体验科学的平台，让科学的种子在孩子们心中悄然播下，生根发芽。”新乡市红旗区和平路小学书记、校长陈苗青(chénmiáoqīng)表示。

此次科普巡讲活动通过(tōngguò)讲解和互动实验，为学生们提供了近距离接触科学的机会，进一步激发(jīfā)了他们对科学的兴趣和探索欲望，为提升青少年科学素养和推动(tuīdòng)科普事业发展起到了积极作用。

编辑(biānjí)：张晓雨（实习）